Group items tagged

Viime aikoina pedagogiikka on alettu käyttää myös didaktiikan sijasta, koska didaktiikalla on maailmalla kovin rajoittunut ja osin kielteinen konnotaatio. Pedagogiikka ei ole terminä yhtä ongelmallinen, mutta sekin aiheuttaa sekaannuksia, koska sama käsite viittaa sekä tieteeseen että oppiin.

the point is that supporting people in performance includes not just courses, but content and job aids, and connections to people.

The interesting thing for me is that this provides a strong justification for using social networks in learning: wikis can be places where people can store the information about problems they’ve solved, discussion boards and profiles fill the need of finding expertise, blogs may support people in their problem-solving as well, serving as a way to share questions and get feedback.  The social network provides the rest of the support around the courses which really only serve the situation where a major skill-shift change is needed.

Memorization is a waste of time when Google is only a a few clicks away.

"Kids should learn about history to understand the world and why things are the way they are. But they don't need to know all the dates. It is enough that they know about the Battle of Hastings, without having to memorize that it was in 1066. They can look that up and position it in history with a click on Google,"

"Children are going to have to reinvent their knowledge base multiple times," he continues. "So for them memorizing facts and figures is a waste of time."

Mistä pedagogiikassa on kysymys? Ensin oppimisesta, siitä, miten haluttu asia opitaan. Toiseksi halutusta asiasta, siis henkilökohtaisista, paikallisista, kulttuurisista ja yhteiskunnallisista valinnoista. Kolmanneksi siitä, miten haluttu asia opetetaan. Miksi tämä vasta kolmantena? Siksi, että oppia voi myös ilman varsinaista opettamista.

Jos kehitetään kovin hienosyistä, tiettyyn ympäristöön sovitettua pedagogiikkaa, huomion kohteena ovat ympäristö ja välineet. Näin ei mielestäni pitäisi ensisijaisesti olla.

En ymmärrä, miten voisin määritellä tai esitellä wikipedagogiikan, koska wikin käyttäminen oppimisen edistäjänä voi olla mitä vain.